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miércoles, octubre 03, 2012

Día 277: Escuela Telesecundaria Rural, Una pequeña escuela con grandes resultados

Somos una escuela pequeña, con apenas 34 estudiantes en total, con muchas carencias incluso en la infraestructura más básica...


Soy profesora de una Escuela Telesecundaria Rural y me gustaría compartir con ustedes lo que consideramos es un gran logro de parte de nuestra institución.

Somos una escuela pequeña, con apenas 34 estudiantes en total, con muchas carencias incluso en la infraestructura más básica, sin embargo, al publicarse los resultados del examen ENLACE, encontramos que estamos ubicados en el lugar número 88 en el ranking estatal, de aproximadamente 650 escuelas tenemos esa ubicación, arriba incluso de algunas escuela particulares, de generales, de técnicas y de telesecundarias de estructura completa.

Nosotros somos docentes de todas las asignaturas, tenemos a nuestro cargo toda la organización del plantel, no contamos con secretarias, intendentes, prefectos ni otro tipo de personal de apoyo, sin embargo, con todas nuestras carencias logramos un buen lugar por segundo año consecutivo.

Tal vez no sea el mejor, pero sí es nuestro, buscamos fomentar en nuestros alumnos la honestidad y lo que obtuvieron es por si mismos, sin ningun tipo de apoyo durante el desarrollo del examen.

Como dije, tal vez no sea el mejor, pero esto nos obliga a seguir trabajando por el bien de nosotros y de nuestros alumnos, porque desamos mejorar el siguiente ciclo escolar.

Ojalá algun orden de gobierno volteara sus ojos hacia nuestro plantel, entonces miraría que nos falta un salón donde trabajar, que cuando llueve caminamos entre el lodo para llegar, que nos falta una cancha cívica, un desayunador digno, un laboratorio.

Eso es imposible, los vemos enfrascados en sus luchas partidistas, tratando de agarrar la tajada más grande, y lo que menos les importa es la educación, son las escuelas como las nuestras, que por ser pocos alumnos, la comunidad les representa pocos votos. En fin, ciudadanos de segunda.

Pues estos ciudadanos, estamos peleando solos. Y lo seguiremos haciendo por el bien de la juventud, porque es nuestra responsabilidad como profesores...y como mexicanos.

Fuente: http://www.mexicanosprimero.org
Crédito:  Profesora Irma Martínez Antonio
SitioWeb: http://www.mexicanosprimero.org/
Empresa: Mexicanos Primero A.C.
Giro: Servicio Social, Educación
Ubicacón: Tampico
Ponte en contacto con Mexicanos Primero

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jueves, septiembre 13, 2012

Día 257: Maestro Julián Tzakum, Labor invaluable en pro de la educación en zonas marginadas

La creatividad de un maestro puede abrir grandes oportunidades a sus alumnos



Los niños de 1º de primaria de la Escuela Primaria General "Carlos Lugo López" ubicada en el municipio de José Ma. Morelos en el Estado de Quintana Roo además de leer y escribir, ya saben utilizar computadora.
La escuela se encuentra en una de las localidades con más alta marginación y sus alumnos pertenecen a comunidades maya, por lo que su segundo idioma es el español.

Con el apoyo asignado por el programa PEC-FIDE, el maestro Julián Tzakum en colaboración con los padres de familia construyeron para los niños unas
"computadoras" de madera y cartulina. Con este material los alumnos aprendieron a leer,a escribir en castellano y a familiarizarse en el uso de las computadoras.

Ninguno de estos niños cuenta con una computadora en casa y hasta hace poco carecían de computadoras en su escuela (después de conocer esta experiencia exitosa, la fundación UNETE donó un aula de medios a la escuela de este profesor); el aula de cómputo más próximo se encontraba en una secundaria a hora y media de camino y el Mtro. Julián, con el apoyo de los papás y mamás llevaba a los niños, en camioneta, a practicar todo lo aprendido en computadoras de verdad.

Fuente: http://www.mexicanosprimero.org
Crédito: Portal mexicanosprimero.org
SitioWeb: http://www.mexicanosprimero.org/
Empresa: Mexicanos Primero
Giro: Servicio Social, Educación
Ubicacón: Cd de México
Ponte en contacto con Mexicanos Primero